寻觅春天的踪迹作文40篇

【前言】寻觅春天的踪迹作文40篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

寻觅春天的踪迹作文 篇1

今天我要去踏春了，我非常高兴，我叫我爸爸给我了10元钱。

我来到了学的路上，在路上我看到我的同学们，我们一路欢声笑语走到学校，再由老师带领我们一起去踏春。

到了目的地，就看见垂柳，它非常的美丽，下垂的枝条，随着微风的抚摸，微微飘起像仙女下凡一般，白杨树站的笔直，就好像战士，无畏的保护者我们。

这时一辆车过去，后面跟着一群黑精灵，张牙舞爪的袭击我们，好不容易摆脱了黑精灵，我回头我回头一看我的小伙伴们个个灰头土脸的，好不可爱，我在想如果现在没有那高科技是不是天空明媚，到处都是鸟语花香。

我看见地下有一片花，老师说那是小鸡蛋花，这里面的花苞能吃，老师边说边拿去吃，我们都半信半疑的把它放在嘴里，啊，真不好吃，边上的同学都吐了，老师还是站在边上微笑的看着我们，老师说我们现在的学生都过的太幸福了，应该学会吃点苦，才能知道赚钱不容易，才知道家长们的幸苦才知道家长们的幸苦。

我们的踏春还在继续，我们突然闻见一阵花香，我们随着香味去寻找，看见一片油菜花田就在眼前，它无边无际它无边无际和远处的蓝天交接在一起，美丽极了，我们大部队我们大部队还在前进，不知道那个同学眼尖看见了好多美丽的花，那位看门的老爷爷却不让我们进去看，老爷爷说老师可以进去看，老师说不用了，我要和孩子们一起，我们远远的看就可以了，谢谢您了。

就这样我们的踏春就这样愉快的结束了，得到了很多的感悟，感叹大自然这么美好，感叹我们还有机会欣赏大自然大自然，希望手握高科技的人们，可以放下高科技欣赏大自然，保护大自然。

寻觅春天的踪迹作文 篇2

春天是一个多彩的季节。这里有“斜风细雨不须归”的惬意，有“几处早莺争暖树”的怡然，有“润物细无声”的流淌，有“西出阳关无故人”的无奈……

春天是一个诗意的季节，这里有“春风吹又生”的回味，有“水暖鸭先知”的场景，有鲁迅笔下难忘的风筝，又有朱自清讴歌的活力……

写关于春天的作文，你可以尽情地描绘春的美景，写成一篇写景的散文。如活泼的小草，灿烂的野花，飞舞的风筝，它们都是一首诗、一幅画。你也可以以春为背景，写与之相关的故事。如朋友间的分离，亲情的冷暖，社会万象，都可以在春天里延伸。

你也可以把它作为一个美好的意向，人世间的美好，如善良的心灵，社会和谐的情景，人与人之间美好的情怀，都可以如春天一样灿烂美好。

你也可以以春天某个景物为载体，如倔强的小草、柔嫩的细芽等，通过描写它们的生命意志，托物言志，赞美自然生灵的美丽与灵动的同时，抒发某种特定的感受或思索。

你还可以选择多种活泼的文体，如日记、散文等，通过撷取若干春的片段、春的画面，描绘春的美丽，讴歌春天。

寻觅春天的踪迹作文 篇3

一片绿叶，显示春的生命；一朵鲜花，绽出春的色彩；一滴细雨，润出春的灵动；一缕春风，抚出春的温柔；一声鸟鸣，惊出春的活力……我独自漫步在春日里，感受春的温暖，欣赏春的美景，迷醉在春的梦幻里。

在这怡人的春日里，倾听万物拔节的声音，任思绪自由飞舞。

春天是读书的季节。夕阳把金黄色的余辉洒在树梢，飘飞的几片花瓣和嫩黄的叶芽在微风中起舞。捧一本散发着油墨香的书，花瓣儿落在书页上，繁杂古板的文字顿时充满欣欣向荣的生命气息，令人心驰神往。

春天是成长的季节。小溪在成长，收集着每一滴晶莹的雨珠，为了汇成奔流的江河；花儿在成长，吸收着每一缕阳光，为了秋天的成熟打基础；小鸟在成长，仔细倾听着母亲的每一声叮咛，为了飞向更广阔的天空储蓄力量。我们也在成长，汲取知识的甘霖，埋下一颗梦想的种子，等待花开的惊喜。

春天也是放飞的季节。万物酝酿一冬的心事绽放在春天。散发着泥土芳香的山坡上，波光粼粼的小河，一群可爱的小孩在放风筝。湛蓝的天空中，几只五颜六色的蝴蝶风筝在和小鸟说悄悄话呢。我的心似乎也随着风筝飞上了天空，愿它带着我的梦想不断飞翔！

我们正处在人生的春天。在青春的舞台上，我们尽情地展示自己独特的风姿，举手投足都是唯我独有；在青春的舞台上，我们尽情地歌唱自己的七彩的生活，字字句句抑扬顿挫，都是生命的勃发！

当你身处逆境时，春天是你心中的理想和信念；当你坐在阳光照不到的角落时，春天是你渴望关怀的心声；当你孤独时，春天是朋友的心心相印；当你面对愚昧时，春天是你对文明的向往……

倾听春天里万物拔节的声音，心中洋溢着对春天的遐思。

寻觅春天的踪迹作文 篇4

星期天的早晨，我独自一人在街上闲逛，走着，走着，突然看到前方有一辆汽车，我走它也走，我停它也停，我觉得好奇怪。我便跑过去，车门自动地开了，我毫不犹豫地跳上去。

往里一看，里面的乘客更是奇怪，驾驶员的座位后贴着一张纸条：春姑娘。别的乘客座位后也有类似的纸条：草姑娘，柳姑娘，花姑娘，绿阿姨，树伯伯。正当我惊讶不已时，春姑娘笑着对我说：“欢迎你登上开往春天的汽车。”

我怀着好奇、激动、紧张的心情坐在座位上。

开着，开着，汽车突然开到一片凄凉的地方，这时草姑娘站起来说：“我走了，我到了。”眨眼间，草姑娘消失在这片凄凉的土地上，土地上顿时冒出一个个嫩嫩的小草脑袋，正抢着向上生长。绿阿姨从包里拿出一包东西，散了出去，地上的小草立刻全绿了。啊，草姑娘在草丛里向我们笑呢！

车又开动了。一会儿来到了一条寂寞的小河边，河边的柳树无精打采地耷拉着脑袋。这时柳姑娘站起来说：“我走了，我到了。”转眼间，柳树活了，在风的吹拂下，真像刚下车的柳姑娘，她正对着河面大镜子梳理自己的秀发哪！

车又开动了。一会儿又来到了一座寂寂的花园里。这时花姑娘站起来说：“我走了，我到了。”刹那间，花园变得热闹起来，桃花红了，杏花白了，梨花粉了，像火在树丛间燃烧，像雪在树枝上掩映，像霞在树林中耀眼。啊，花姑娘正在花园里翩翩起舞呢！

就这样，汽车一路开一路下，不知不觉中车上便只剩下我一人了。我走下车，我发觉我已置身于一个美丽的境地里：这里桃红柳绿，这里草长莺飞，这里鸟语花香，这里万紫千红。

啊，这是春的王国！

寻觅春天的踪迹作文 篇5

最是一年春好时。春天是最惹人情思的季节。当你走出户外，又见桃红柳绿、又听鸟语花香时，你的心中不禁会涌动一种渴望：让我们寻找春天的脚步，谱写春天的赞歌！

上一周，我布置学生寻访春天，在校园里、在回家的路上、到野外去观察春天；到网络、杂志、课本寻找、搜集不同人对春天的不同感受，如农家谚语、诗歌、散文、绘画等。

今天上午第三节课，带学生到多媒体教室“寻觅”春天的踪迹。上课伊始，我先让他们说海南的春天，他们有的说海南四季如春，有的说到处都是绿色，有的说开了好 ……此处隐藏22142个字……她染绿了田野，染红了桃花，染黑了燕子……

寻觅春天的踪迹作文 篇37

寒冷的冬天过去了，春天又来了，美丽的小花朵慢慢的生根发芽了！长出粗壮的枝干，开着五彩缤纷的花朵。一想：就很美丽！让我们一起去找春天的故事吧！

记得有一次，星期三老师给我们说：星期日领着我们去探索春天，当时我听了，特高兴，到星期日的时候我们早上8；40就出发了。在路上我们看到了许多花草树木，还看到了一种小鸟，非常好看、可爱！

我们来到了一个工厂，里面的工人不让我们进去，我心里想；哼！这个工厂里的人真小气。工厂旁边有一座大石头，我们站在那石头上拍照。

我们到了时候，别人都说，我的妈呀！终于到了，可累死我了，我们在河边打水漂，可是万万想不到的是，高丰启把张桐柏的眼睛下面给砸到了，我想高丰启也不是故意的吧！

玩了一会儿玩累了，就在河边桥上面吃了午饭，有的同学吃的慢，有点同学吃的快，当热吃的快的同学没事干，就玩起了斗地主，玩斗地主的人非常高兴，可是吃饭慢的人，就看吃饭快的人玩斗地主，吃饭慢的人十分欣慰！

还记得有一次，我和我的好朋友去看花，我十分高兴，那里的花也十分好看，我从小就喜欢花。哪怕电视上出现的花我也特高兴，你们不要小看那些花，如果你仔细一看，就可以发现小花也有奇迹，小花一分一秒在长大，一点，有的时候你还可以听见小花对你说的话，也有时候可以看到小花在翩翩起舞，我就是从笑看花，看入迷了，幻想到了，那美丽的小花，真是美极了！

春天，我们都很喜欢，应为很美丽，因为春天可以让你更快乐，你知道为什么快乐吗？因为你们看到美丽的小花就会微微一笑！

寻觅春天的踪迹作文 篇38

“春天在哪里呀？春天在哪里？”今日一大早，教师领着我们去寻觅初春的踪迹。

一路回来，山顶出現了葱绿的小草，柳枝已抽出来嫩芽。涓涓的水的声音使大家内心幽静，快乐的小鸭在水中无拘无束的摆动，溫暖的春風迎面而来吹来，像母亲的手溫柔地抚摩着我。

河流一路长流，溪流清澈透亮。河面悠闲自在的游着一群小鸭，在水中清理着自身的身体，寻觅爽口的特色美食。在河流的中间，屹立着一座供大家歇息的亭子。，在竹桥的右侧，有许多的健身器械。那就是给大家锻炼用的，这简直一个漂亮的”游玩景点”。

一片橙黄色的菜园，它是油莱花的乾坤。历经了细雨的身心的洗礼，他们快速地生长发育，足有我的一半高呢，简直好看无比！幽静的香气诱惑蜜峰、蝴蝶花接踵而至。仰头凝望，春天的天上是深蓝色的，在蓝天白云下边日常生活着，简直开心。春天是讨人喜欢的，美丽动人的。远远地的还能望到山顶的一个洞穴，听同学说那里边拥有蛇和五颜六色的铁矿石。听了前一句话，内心一惊，害怕向洞穴前行。

寻觅初春的踪迹，最难以忘怀的就是那一株在石头缝里的小草。它经历了许许多多的摧残：严寒，爬行，孤独，但它還是勤奋的存活了出来，我真是钦佩它的活力之强劲。它在那麼不尽人意的地区，勤奋的生长发育，给出花朵。它只为证实，我过，我绽开过。春天是我很喜欢的时节，由于不但有一些漂亮的花儿，也有那勃勃的活力。“春明不知不觉，到处都是鸟叫。”确实，一大早醒来就能听见很多鸟在树上唧唧喳喳的叫着，好像在叫大家起來去上学。

春天是多溫暖，多美丽动人，创造着期待和理想，尚需大家的寻觅。

寻觅春天的踪迹作文 篇39

我的心中有一件非常值得我高兴的事情，就是我和小伙伴们看到的风景。还有我和小伙伴们玩的游戏。让我到了现在想起那一件事，我就会哈哈大笑起来。

在星期日的时候，小朋友们来找我玩，我们走的时候，看到了很多花，花有玫瑰花，喇叭花，还有小紫金花，各种各样的花，还可以形容百花齐放，万紫千红。 我们又到了小树园看到了大松树，我形容的大松树。

春，夏，秋，冬，它都是绿色的，不管是大风，大雪，都吹不倒这大松树。还有白杨树，它非常的直。它不管遇到风沙还是 雨雪，不管遇到干早还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。白杨树它象征着边疆建设者。旁边有苹果树，小明爬上摘个苹果我们爬不上去，我们说小明给我们摘个苹果。小明给我们摘个苹果。我们说谢谢。

我们到了目地，就开始商量一下玩什么，之后我们决定玩扔泥巴这个小游戏，我们都拿着一个泥巴，扔我的泥巴扔到了小明身上，小明把泥巴扔到了小刚身上，小刚把泥巴扔到了小强身上，小强把泥巴扔到了我的身上，这样打来打去我们的衣服都脏了，我说要不然不玩扔泥巴，不然衣服都脏了回到家里又会被爸爸妈妈说一顿，我们玩打水仗，我说打水仗既可以把脏东西冲走又可以凉快凉快，我们分成了二个组，一个组叫必胜组，我是必胜组的队长，队员有小明、还有小刚，还有一个组叫做战神组，组长是小磊，队员有小强，和小祖，我们组向战神组发起了激烈的攻击，他的衣服都湿了就这样战神组向我们组发起了猛烈了攻击，就这样我们打来打去，我们的衣服湿了，最后我们必胜组胜利了，战神组变成了落汤鸡，但我们的衣服也湿了，所为骄兵必败，虽然我们这一次赢了，但下一次也可能就会输。

这就是我们春天的快乐事 ！

寻觅春天的踪迹作文 篇40

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着……

尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

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