小学五年级期末试卷分析语文（精品多篇）

[概述]小学五年级期末试卷分析语文（精品多篇）为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一、看拼音，写词语。（4分）

Yúnnuòdùjìdǎnqièjùjué（)（）（）(）

二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）

失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态

1、他失足掉到了河里。()

2、人们见了他都大惊失色。()

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。()

4、你不能把别人的功劳当过失。()

三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）

（)机妙算理直气（）战无不（）完(）归赵

无（)之宝负（）请罪同心（）力疑(）不解

四、选词填空。（5分）

探望眺望渴望期望展望

1、星期天，我和家人一起去乡下()爷爷奶奶。

2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。

3、家里虽穷，但他非常()读书。

4、()未来，我的心中满是喜悦。

5、去左海公园过队日，是我们的()已久的一项活动。

五、选择正确的答案。（9分）

1、下面各组词语中，有错别字的一组是()

A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝

B肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力

C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生

D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算

2、对加点字解释全对的一组是()

A.负荆请罪（背)神机妙算(机会）疑惑不解（怀疑）

B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）

C.势不可当（承受）攻无不克（克服）完璧归赵(归)

D.同心协力（共同）无价之宝（的)嫉恶如仇(痛恨）

3、下列各组没有语病是一项是()

A.夜里，我经常听见屋外的树枝。

B.榕树上停泊着不少小鸟。

C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。

D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。

六、按要求改写句子（4分）

1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）

2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比。（改为“被”字句）

3、用关联词合成一句话

孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）

()老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的`。

()商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。

()为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。

()立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。

()后来，商鞅告示能移动者给予50金。

()终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。

八、阅读乐园（5分）

《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们做推荐。故事题目《》推荐理由九、课外阅读。（20分）

(一)三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）

（1)三顾茅庐(A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）

（2)青翠欲滴(A、欲望；B、想要；C、将要）

2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用比喻（2分）

3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：

（2分）

4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（)不能站在凳子之类的高地方去取，(）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手“真是聪明的徐文长啊！”

1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）

2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长 ……此处隐藏2460个字……)

一、书写检测。（3分）

我们人在千里之外，心却与雅安连在一起，愿逝者安息，生者坚强，雅安早日度过难关。

二、按要求写字词句。（26分）

（一)根据拼音，联系语境，把词语依次（按顺序）写在下面的横线上。(10分）

① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧

1、王勃的《滕王阁序》王辉背得yìyánɡ dùncuò。

2、公路旁盛开的白玉兰清新又高雅 ，rǔ bái色的huā bàn 散发着浓郁的香味。

3、司马迁蒙冤rù yù 好几年，受尽kù xínɡ 生不如死。

4、孟阿姨主要负责学校huā tán的卫生，她的pí qì很好，总是mò mò wú wén地为校园环境卫生贡献自己的力量。

（二)在加点字正确的读音上打“√”。(4分）

当铺（dànɡ dānɡ） 柴扉（fēi fěi) 空隙(xī xì） 战车千乘（chēnɡ shènɡ）

包扎（zā zhā） 饲（sī sì）料 鬓（bìn bīn)发 飞来横(hènɡ hénɡ）祸

（三)先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。(5分）

气宇（ )昂 五（ ）四海 相（ ）堂堂 惊涛( ）浪

温文（ )雅 心（ ）诚服 化险为（ ） 神( ）奕奕

表现人仪表神态的有

（四)填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）(4分）

清明节，我们登上中山陵，（ )了孙中山先生的陵墓。在顶峰，我（ ）远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天白云，有的( ）山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着……

（五)班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？为什么？说说你的看法。(3分）

三、根据课文内容和你的理解填空。 （15分）

1、“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了“ ，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到“春色满园关不住， ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以 的生命力，舒展出 的四肢，使出浑向解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风， ，向 进军，春光 ”。（8分）

2、“榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的 ，忍辱负重写成《史记》的 ，特别是把“早”字刻在书桌上的 先生，他提醒我们要 。（4分）

3、在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，伤心的哭泣， ，倔强的呐喊……”（3分）

第二部分 阅读（26分）

四、阅读短文，按要求答题 （11分+15分）

（一）《海伦凯勒》节选

在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。 （《海伦凯勒》节选）

1、画出带点字的正确读音。（4分）

如饥似渴（sì shì） 一块（yī yí yì）不分昼夜(zhòu zòu) 种子(zǐ zi)

2、用“ ”画出文中的比喻句，再仿写一个。（2分）

3、这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？（2分）

4、填空。（3分）

海伦凯勒是 国人，在生了一场重病后，她双目 ，双耳 。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了 ，跟萨勒老师学会了 。海伦凯勒这种 的奋斗精神，永远留在世人的心中。

（二）逆境中成长

没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”

逆境给人宝贵的磨炼机会。（ )经得起逆境考验的人，( ）成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。

无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，（ )眼看山穷水尽，( ）要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！ 人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。

不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”

1、请在文中括号内填上合适的关联词语。（2分）

2、写出加点字的拼音。（4分）

不屈不挠（ ) 挣扎（ ） 扣响（ ） 表率( ）

3、在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）

柳暗花明——近义词（ ) 反义词( ）

4、根据标点符号的提示，将下列句子换个说法，意思不变。（4分）

自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。

人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

5、“……这将会成为我们巨大的财富。”中“这”指什么？在文中用 画出来。（1分）

6、读了短文，你明白了什么道理？（2分）

第二部分习作 （30分）

五、习作30分

生活中的爱有两种形式：一种是慈祥的、亲切和蔼的爱，鼓励我们不断前进；一种是严厉的、警告批评的爱，告诫我们有不足应再提高。其实我们都知道，这两种爱目的是完全一致的，那就是希望我们健康成长。请你以“爱”为话题，写一篇不少于400字的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自己定。

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